အားလုံးေကာင္းလုိ႔ ရလဒ္ေကာင္းတာပါလုိ႔ မိန္႔ၾကားတဲ့ဆရာေတာ္ဦးဓမၼိကႏွင့္ ေတြ႔ဆုံျခင္း
၂၀၁၄-၂၀၁၅ ပညာသင္ႏွစ္တြင္ေနသာပညာဒါနေက်ာင္းမွ အေျခခံပညာအထက္တန္း စာေမးပြဲသုိ႔ ဝင္ေရာက္ေျဖဆုိသူ ၁၅၉ ေယက္ရွိခဲ့ျပီးစာေမးပြဲေအာင္ျမင္သူေပါင္းမွာ ၁၅၁ ေယာက္ ရွိခဲ့ပါသည္။ ေအာင္ခ်က္အေနျဖင့္ ၉၅ ရာခုိင္ႏႈန္းရွိခဲ့ပါသည္။ဂုဏ္ထူးရွင္မ်ားမွာ ဘာသာစုံဂုဏ္ထူးရွင္ ၁ဦး၊ ၅ ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္း ၅ဦး၊ ၄ဘာသာ ဂုဏ္ထူးရွင္၁၄ဦး၊ ၃ဘာသာဂုဏ္ထူးရွင္ ၆ဦးႏွင့္ ၁ ဘာသာ ဂုဏ္ထူးရွင္ ၄၄ဦးေပၚထြက္ခဲ့ပါသည္။
ဘာသာရပ္အလုိက္ ဂုဏ္ထူးရရွိမႈမွာျမန္မာစာ ၁၀ဦး၊ အဂၤလိပ္စာ ၂ဦး၊ သခၤ်ာ ၂၃ဦး၊ ဓာတုေဗဒ ၂၈ဦး၊ ရႈပေဗဒ ၃၅ဦး၊ ဇီဝေဗဒ၁၆ဦး၊ ေဘာဂေဗဒ ၅၁ဦးရွိခဲ့ပါသည္။ ေနသာပညာ ဒါနသင္တန္းမွ ၁၉ႏွစ္တာ ကာလအတြင္း တကၠသုိလ္ဝင္တန္းေအာင္ျမင္ျပီးသူစုစုေပါင္း ၂၄၅၅ ဦးရွိခဲ့ျပီ ျဖစ္ပါသည္။
(တာဝန္ခံအယ္ဒီတာ)
ဘုန္းၾကီးတုိ႔အေနနဲ႔လွဴဒါန္းတဲ့ပညာအလွဴကုိခံယူႏုိင္ဖုိ႔ ေက်ာင္းသားကုိ ေရြးပါတယ္။ အဲဒီမွာမူ ေတြရွိပါတယ္။ေရြးတဲ့အခါမွာ ဝင္ခြင့္ေတြေျဖရပါတယ္။ အဌမတန္းတက္မဲ့ေက်ာင္း သူေက်ာင္းသား ကုိ အဌမတန္းသင္တန္းစာ ၂လသင္ေပးတယ္။ ႏွစ္စဥ္ ဧျပီ၊ ေမ မွာ သင္ေပးတယ္။ အဲဒီႏွစ္လအတြင္းမွာ သင္ျပီးတဲ့သင္ခန္းစာေတြကုိေျဖျပီးေတာ့ ေက်ာင္းသားဦးေရ ၁၇၀ကုိ ေရြးပါတယ္။ဒီႏွစ္ လာေျဖတဲ့ဦးေရက ၃၈၀ ရွိပါတယ္။ ၃၈၀ထဲက ၁၇၀ဦးကုိ ေရြးရတာကလည္း ဘုန္းၾကီးတုိ႔အေနနဲ႔ေနရာအခက္အခဲေၾကာင့္ ျဖစ္ပါတယ္။
နဝမတန္းမွာSection A မွာ ေက်ာင္းသား ၁၅၀၊ Section B မွာ ေက်ာင္းသား ၇၀ ေရြးပါတယ္။ ဒီမွာလည္း ဝင္ခြင့္ေျဖဆုိရပါတယ္။တကၠသိုလ္ဝင္တန္းမွာေတာ့ Section A မွာ ေက်ာင္းသား ၁၂ဦး၊ SectionB မွာေက်ာင္းသား ၁၅၀လက္ခံပါတယ္။ကုိယ့္ရဲ႕ႏုိင္တဲ့ဝန္၊ ကုိယ္ ေပးႏုိင္တဲ့ေနရာ အက်ယ္ အဝန္းအတြင္းမွာ လက္ခံရတာျဖစ္ပါတယ္။
ဒါကေတာ့ ဘုန္းၾကီးတုိ႔လွဴတဲ့အလွဴကိုဘုန္းၾကီးတုိ႔ရဲ႕လွဴနည္းစနစ္အတိုင္း အလွဴခံႏုိင္ဖုိ႔ အတြက္ လူေရြးခ်ယ္ရျခင္းျဖစ္ပါတယ္။
တစ္ေန႔တာအေနနဲ႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြဟာမနက္ ၅း၁၅နာရီမွာ အိပ္ရာထရပါတယ္။ နံနက္ပုိင္းမွာ နာရီဝက္ အဂၤလိပ္စာဖတ္ရပါတယ္။ ၆း၀၀နာရီမွာသင္ၾကားေရးစတင္ျပီး ၈း၃၀မွာ ေက်ာင္းဆင္းပါတယ္။ ေက်ာင္းဆင္းျပီးတာနဲ႔ သူတုိ႔တစ္ေတြ သူတုိ႔ရဲ႕အတန္းေက်ာင္းအ.ထ.ကမွာ ေက်ာင္းသြားတက္ၾကပါတယ္။ ညေန ၄း၀၀နာရီမွာ သင္ၾကားေရးျပန္စျပီး ၆း၀၀နာရီမွာသင္ၾကား ေရးျပီးဆုံးပါတယ္။ ညပုိင္းမွာေတာ့ ၆း၄၅မွာ သင္ၾကားေရးျပန္စျပီး ၁၅မိနစ္ ဘုရားရွိခုိးရပါတယ္။ျပီးေတာ့ ၁၅ မိနစ္ဩဝါဒေပးပါတယ္။ ည ၁၁း၀၀နာရီအထိ သင္ခန္းစာေတြကုိ သင္ၾကားေပးပါတယ္။
အဲဒီလုိနည္းနဲ႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြဖက္ကလည္းက်န္းမာေရးေကာင္းေအာင္ လုိခ်င္ စိတ္ လည္းရွိေအာင္ အဲဒီလုိနည္းနဲ႔ျပည့္စုံအားေကာင္းေအာင္ေစာင့္ေရွာက္ႏုိင္ဖုိ႔ ဘုန္းၾကီးတုိ႔တာဝန္ ယူရပါ တယ္။
ဘုန္းၾကီးတုိ႔ ေနသာပညာဒါနေက်ာင္းမွာတပည့္လည္းၾကိဳးစားရပါတယ္။ ဆရာလည္းၾကိဳးစား ရပါ တယ္။ တကၠသုိလ္ဝင္တန္း Section B မွာေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား ၁၅၀ ဦးထားရွိပါတယ္။ သင္ၾကားေရးမွာ အဆင္ေျပေစဖုိ႔အတြက္ အတန္းထိန္း၂ေယာက္ထားရွိပါတယ္။အတန္းထိန္းဆုိ တာက အလြန္အေရးၾကီးပါတယ္။ ဆရာဆရာမေတြရဲ႕လုိအပ္ခ်က္ကုိ အေကာင္အထည္ေဖာ္ေပးရတယ္။ ဘုန္းၾကီးရဲ႕မူေတြကုိလုိက္ျပီး အေကာင္အထည္ေဖာ္ေပးရပါတယ္။
တကၠသုိလ္ဝင္တန္းSection A မွာဆုိရင္ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား ၁၆ ေယာက္ရွိတဲ့အတြက္ အတန္းထိန္းတစ္ေယာက္သာထားရွိပါတယ္။ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ ဘာသာစုံေလ့က်င့္ႏုိင္ ေအာင္ အကူအညီေပးရတယ္။ အဲဒီလုိနည္းနဲ႔ဘုန္းၾကီးတုိ႔အတန္းထိန္းထားပါတယ္။
ညပုိင္း NightStudy မွာဆုိရင္ အရင္တုန္းက ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသား ၅ေယာက္ကုိ Guide တစ္ေယာက္ အခုေတာ့ ၆ေယာက္ကုိ Guide တစ္ေယာက္စီမံေပးထားပါတယ္။ အဲဒီ Guide ေတြကေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ တစ္ေန႔တာေပးလုိက္တဲ့သင္ခန္းစာကုိျပီးျပတ္ေအာင္ေလ့ က်င့္ဖုိ႔ရယ္၊ ေပးလုိက္တဲ့အိမ္စာေတြကုိ စနစ္တက်လုပ္ကုိင္ဖုိ႔ရယ္ ထားရွိေပးျခင္းျဖစ္ပါတယ္။
စနစ္တက်ဆုိတာက အိမ္စာဆုိတာစာေမးပြဲအငယ္စားတစ္ခုလုိသတ္မွတ္ထားတဲ့အတြက္ စနစ္က်ဖုိ႔လုိပါတယ္။ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကျဖစ္သလုိေျဖရွင္းၾကတယ္ ဘယ္လုိေျဖရွင္းၾကသလဲဆိုေတာ့ အထူးထုတ္စာအုပ္ထဲကေနျပီး အိမ္စာကုိကူးေပးလုိက္တယ္၊တခ်ဳိ႕က်ေတာ့ သူငယ္ခ်င္းစီက ျပန္ကူးယူလုိက္တယ္။ အဲဒါက အိမ္စာရဲ႕ရည္ရြယ္ခ်က္ မျပီးေျမာက္ေတာ့ဘူး။
ဆရာဆရာမေတြကသင္ေပးလုိက္တဲ့ သဏၢၭာန္တူေတြကုိ ဆရာဆရာမေပးလုိက္တဲ့ နည္း ပညာနဲ႔ ကုိယ္တုိင္ေျဖရွင္းတတ္ရမယ္၊ဒါဟာအင္မတန္မွေကာင္းတဲ့ ေလ့က်င့္ခန္းပါပဲ။
ဒါေပမဲ့အမ်ားစုက အဲဒီလုိစနစ္တက်မေလ့က်င္ႏုိင္တဲ့အခါမွာေတာ့မတုိးတက္ႏုိ္င္ေတာ့ဘူး၊ ကေလးဆုိတာကေတာ့ ေနာင္ခါလာေနာင္ခါေစ်းလုိ႔ပဲ ထင္တတ္ၾကတယ္။ အဲဒီလုိမလုပ္ႏုိင္ေအာင္Night Study Guide ေတြက စိစစ္ေပးရပါတယ္။ အိမ္စာေတြ၊ တစ္ေန႔တာသင္ခန္းစာတစ္ေန႔ ေၾကညက္ဖုိ႔ေတြ၊ေနာက္တစ္ခါ ေန႔ေက်ာင္းမွာ ဆရာဆရာမေတြသင္ေပးတဲ့ သင္ခန္းစာကုိလုိက္ျပီး ေရး၊ မေရးေတြကုိၾကပ္မတ္ျပီးေတာ့ ေဆာင္ရြက္ေပးပါတယ္။ အဲဒီလုိ ဘုန္းၾကီးတို႔ေက်ာင္းမွာ ဆရာဆရာမေတြကလည္းစနစ္တက်သင္ၾကားေပးတယ္၊ အတန္းထိန္းေတြကလည္း ဘာသာ ရပ္ဆုိင္ရာေလ့က်င့္ခန္းေတြ စုံေအာင္လုပ္ေပးတယ္။Guide ေတြကလည္း စိစိစစ္စစ္ၾကပ္မတ္ ေဆာင္ရြက္တဲ့အခါက်ေတာ့ ေအာင္ခ်က္ရလဒ္ေကာင္းတဲ့အခါမွာဘယ္လုိခံယူခ်က္နဲ႔ စကားလုံး သုံးေပးခင္သလဲဆုိရင္ “အားလုံးေကာင္းလုိ႔ ရလဒ္ေကာင္းတာပါ”လုိ႔သုံးခ်င္ပါတယ္။
အားလုံးဆုိတဲ့ေနရာမွာ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ မူလတန္းအရြယ္ကဆရာဆရာမ ေတြပါမယ္၊ အလယ္တန္းနဲ႔ အထက္တန္းကဆရာဆရာမေတြလည္းပါမယ္။ အဲဒီလုိဂုဏ္ျပဳထုတ္ေဖာ္ဥဒါန္းက်ဴးခင္ပါတယ္။
ဘုန္းၾကီးတုိ႔ေက်ာင္းမွာ သင္ၾကားေရးအျပင္၊ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ေနေရး၊ စာေရး ကုိပါ သတ္မွတ္ခ်က္ေတြရွိပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြကေတာ့ ဘုန္းၾကီးတုိ႔ေက်ာင္းမွာပဲအိပ္ရ ပါတယ္။ ေက်ာင္းသူေတြကေတာ့ ေက်ာင္းနဲ႔နီးတဲ့ရပ္ကြက္ထဲကအိမ္ေတြ၊ ေဘာ္ဒါေဆာင္ေတြမွာ ေနရပါတယ္။ အစားကေတာ့ မေကၽြးႏုိင္ပါဘူးဒကာၾကီး ကုိယ့္စားစရိတ္ကုိယ္တာဝန္ယူရပါတယ္။
သင္ၾကားေရနဲ႔ပတ္သက္ျပီး တစ္ဘာသာကုိ ဆရာဆရာမ ၂ဦးထားရွိေပးပါတယ္။ဒါေပမဲ့ ျမန္မာစာမွာ ၄ဦး၊ အဂၤလိပ္စာမွာ ၃ဦး ထားရွိေပးပါတယ္။ ဆရာဆရာမေတြအေနနဲ႔ အေၾကာင္းတစ္စုံတစ္ရာရွိလုိ႔ ပ်က္ကြက္ခဲ့ရင္ သူသင္ၾကားတာဝန္ယူရတဲ့ဘာသာရပ္က ရပ္တန္႔မသြားဘူး၊ခြဲေဝသင္ၾကားနည္းစနစ္ကုိ ေဆာင္ရြက္ထားတဲ့အတြက္ ပုံမွန္လည္ပတ္ေနႏုိင္တာပါပဲ။
ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ စိတ္ခံစားခ်က္က သင္ေပးထားတဲ့သင္ခန္းစာကုိတာဝန္ ေက်ေက် မေဆာင္ရြက္တာရွိရမယ္၊ မသင္ရေသးတဲ့သင္ခန္းစာ ေနာက္က်ခဲ့ရင္ အရမ္းစိတ္ပူတတ္တယ္ ဒကာၾကီး။
ဘုန္းၾကီးတုိ႔ ေနသာပညာဒါနေက်ာင္းမွာတက္ေရာက္ ပညာသင္ယူၾကတဲ့ေက်ာင္းသူေက်ာင္း သားေတြက နယ္စုံကလာၾကတာမ်ားတယ္၊ ရန္ကုန္၊ မႏၱေလးလုိျမိဳ႕ၾကီးေတြကပါသလုိ၊ကေလးျမိဳ႕ နယ္က ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြလည္း အမ်ားစုပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းမွာတတ္တဲ့ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားအမ်ားစုက ကိုယ့္ကုိယ္ကုိယ္ယုံၾကည္ခ်က္ရွိလုိ႔ လာတက္ၾကတာမ်ားပါတယ္။
ဒီေက်ာင္းရဲ႕ေလ့က်င့္ေပးမႈနဲ႔ သတ္မွတ္ထားတဲ့စည္းကမ္းကုိလုပ္ႏုိင္တယ္။ ဒီစာေမးပြဲကုိ ေအာင္ျမင္ေအာင္လည္း ေျဖႏုိင္တယ္ဆုိတဲ့ယုံၾကည္ခ်က္ရွိတဲ့သူေတြမ်ားပါတယ္။ ဒီကုိေရာက္မလာ ခင္ သူ႔ျမိဳ႕၊ သူ႔ေက်ာင္းမွာ ေခတဲ့သူေတြမဟုတ္ဘူး။ အဆင့္ ၁မွ ၃၊ ၁ မွ ၁၀ အထိရထားတဲ့ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြသာျဖစ္ပါတယ္။
ဆက္လက္ျပီး ျဖည့္စြက္မိန္႔ၾကားခ်င္တာကေတာ့ “ပညာရည္တုိးတက္ျမင့္မားေရး”ဆုိတဲ့ေခါင္း စဥ္နဲ႔ ေျပာခ်င္ပါတယ္။ ဘုန္းၾကီးအေနနဲ႔ ျဖတ္သန္းခဲ့ရတဲ့ဘဝက ဆင္းရဲတဲ့မိသားစုဘဝကျဖတ္သန္း ခဲ့ရတာပါ။ မိခင္ဖခင္ေတြဟာ လယ္ပုိင္ယာပုိင္မရွိပါဘူး။ သူရင္းငွားအျဖစ္နဲ႔ရပ္တည္ခဲ့ရတာပါ။ဖခင္ ျဖစ္တဲ့သူက ပညာေရးကုိ ဝမ္းသာအဲလဲ သိပ္မတုိက္တြန္းဘူး၊ မိခင္ကေတာ့ ပညာေရးနဲ႔ဘဝကုိရုန္းထြက္ၾက၊ ပညာေရးနဲ႔ဘဝကုိ တည္ေဆာက္ၾကဆုိျပီး အျမဲေျပာတယ္။
ငါတုိ႔နဲ႔အတူလာေနလုိ႔ မင္းတုိ႔ဘဝတုိးတက္မွာ မဟုတ္ဘူး။ ပညာေရးနဲ႔ဘဝကုိတည္ေဆာက ဖုိ႔အျမဲေျပာတယ္။ အေမက ပညာေရးကုိအားေပးတယ္။ အေမ့ရဲ႕ပညာေရးအဆင့္က သူတုိ႔ေခတ္မွာတက္ခဲ့ရတဲ့ ဘုန္းေတာ္ၾကီးေက်ာင္းပညာေရးမွာ ႏွစ္တန္းအဆင့္ပဲရွိတယ္။
အေမ့ရဲ႕ အားေပးမႈနဲ႔ စကားနဲ႔ ပညာေရးကုိအားကုိးတၾကီးနဲ႔သင္ယူခဲ့တယ္။ ဒီလုိနဲ႔ ဆရာေတြ ရဲ႕ကူညီေထာက္ပံ့မႈေတြနဲ႔ ၾကိဳးစားလာခဲ့တာ ယေန႔ဆုိရင္အတုိင္းအတာတစ္ခုအထိ လူသုံးခံရတဲ့ေန ရာတစ္ခုကုိ ေရာက္ရွိလာခဲ့တာေပါ့ ဒကာၾကီးရယ္။
ဘုန္းၾကီးအေနနဲ႔ေက်ာင္းမွာ ပညာေရးနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ ေဆာင္ပုဒ္တစ္ခုကုိမၾကာခဏရြတ္ဆုိ ခုိင္းတာရွိပါတယ္။ “ပညာသင္တယ္ဆုိတာ ဦးေႏွာက္ကုိသင္တာ၊ ဦးေႏွာက္ကုိ ဘယ္လုိသင္တာလဲ၊ ေတြးေခၚေမွ်ာ္ျမင္ စဥ္းစားတတ္ေအာင္သင္တာ၊ ဘယ္လုိေတြးေခၚ ေမွ်ာ္ျမင္စဥ္းစားတတ္ေအာင္သင္တာလဲ၊ အေကာင္းအဆုိးအေၾကာင္းအက်ဳိး၊ အမွားအမွန္ ေဝဖန္ပုိင္းျခားတတ္ျပီးေတာ့ ကုိယ္ပုိင္အသိဉာဏ္နဲ႔ ျပဳမူေျပာဆုိေတြးၾကံတတ္ေအာင္၊ ကံသုံးပါးစလုံးကုိ ပညာကဦးေဆာင္ႏိုင္ေအာင္သင္တာပါလုိ႔ေၾကြးေၾကာ္ျပီးေတာ့ သင္တာပါပဲ”။
ဘုန္းၾကီးတုိ႔ေက်ာင္းမွာ ဆရာ၊ ဆရာမေတြနဲ႔ အျမဲတမ္းေဆြးေႏြးပါတယ္။ပညာသင္ၾကားတဲ့ အခါမွာ ေၾကာင္းက်ဳိးယုတၱိနဲ႔ အရာရာတုိင္းကုိ စဥ္းစားေတြးေခၚတတ္တဲ့ အေလ့အထေလးရေအာင္သင္ေပးၾကပါလုိ႔ မွာၾကားထားပါတယ္။ ပညာေရးနဲ႔သင္ရုိ္းညႊန္းတမ္းေတြက စဥ္းစားေတြးေခၚတတ္ေအာင္ ျပဳလုပ္ထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ေျပာခ်င္တာကေတာ့ ေမးခြန္းေျဖဆုိႏုိင္ရုံေလာက္အထိေတာ့မလုပ္ၾကပါနဲ႔လုိ႔ေျပာထားပါတယ္။ ပညာေရးကုိ ေတြးေခၚေမွ်ာ္ျမင္စဥ္းစားတတ္တဲ့ လူသားေတြျဖစ္ေအာင္သင္ေပးၾကပါ။ ေနာက္တစ္ဆင့္ “အလိမၼာစာမွာရွိ”ဆုိတဲ့ အတုိင္း စာထဲမွာရွိတဲ့အလိမၼာေတြကိုသိလာေအာင္လည္း သင္ေပးၾကပါလုိ႔ မွာၾကားထားပါတယ္။
ဒီကေန႔ဘုန္းၾကီးတုိ႔ေက်ာင္းမွာလည္းပညာသင္ၾကားတဲ့အခါမွာအခ်ိန္ကုိေကာက္သင္းေကာက္သင္ရသလုိ၊ အစိုးရေက်ာင္းေတြမွာလည္း လစဥ္သင္ရုိးမာတိကာကုန္ေအာင္ ၾကိဳးစား သင္ရတယ္။ သင္ခန္းစာေတြကမ်ားတယ္၊ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕အရည္အေသြးက “မေအာင္မရွိငါ့တပည့္”စနစ္ေတြ လုပ္ကတည္းကစျပီးေတာ့ ပညာေရးကေတာ္ေတာ္ေဇာက္ထုိးဆင္းလာခဲ့တာေလ။
အဲဒီလိုိ အေနအထားေတြနဲ႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြမွာ အရည္အေသြးကမမီ၊သင္ခန္း စာေတြကမ်ား၊ သတ္မွတ္ထားတဲ့အခ်ိန္ကေလး ျ
