မၾကာေသးခင္က အေျခခံပညာေက်ာင္းေတြေအာင္စာရင္းထြက္ေတာ့ ကုိးတန္းေက်ာင္းသူေလးစာေမးပြဲက်လုိ႔တုိက္ေပၚကေနခုန္ခ်ျပီး ကုိယ့္ကုိယ္ကုိ သတင္းဟာစနစ္ေျပာင္းလာတဲ့စာေမးပြဲစစ္ေဆးမႈပုံစံသစ္ေအာက္မွာ တုန္လႈပ္စရာအေကာင္းဆုံး သတင္းအျဖစ္နဲ႔ လူမူမီဒီယာေတြမွာ ပ်ံ႕ႏွံ႔သြားတာကုိ ေတြ႔ျမင္ခဲ့ရပါတယ္။

မေၾကြသင့္တဲ့ ပန္းကေလးတစ္ပြင့္အခ်ိန္မတန္ခင္ေၾကြလင့္ခဲ့ရတာဟာဘယ္သူမွာ တာဝန္ရွိပါ သလဲ။ စနစ္ေၾကာင့္လား။ ပတ္ဝန္းေၾကာင့္လား။

စနစ္အေၾကာင္းေျပာရမယ္ဆုိရင္ေတာ့ ျပဌာန္းထားတဲ့သင္ရုိးထဲမွသတ္မွတ္ထားတဲ့စာကုိ မျပီးျပီးေအာင္သင္၊ သင္ထားတဲ့အထဲက ျပန္ေရြးေပးျပီးဒါက်က္၊ ဒါေျဖဆုိျပီးကေလးေတြရဲ႕ၾကိဳးစား အားထုတ္ႏုိင္တဲ့အစြမ္းကုိ ျမွင့္တင္ေပးရမည့္အစားစနစ္တက်ဖ်က္ဆီးခဲ့တဲ့ ပညာေရးစနစ္ကေန၊တစ္ မ်ဳိးေျပာင္းျပီးစစ္ေဆးလုိက္တဲ့ စာေမးပြဲစနစ္တြင္ အစမ္းသပ္ခံသားေကာင္ေတြျဖစ္ခဲ့ရသည့္ေက်ာင္း သားလူငယ္ေတြ။ စနစ္တက်မေရးထားသည့္ သင္ၾကားမႈသင္ယူမူ၊ စာေမးပြဲစစ္ေဆးမူေတြေၾကာင့္ေက်ာင္းသားလူငယ္ေျမစာပင္ဘဝေရာက္ရသည္မွာ အခုမွမဟုတ္။ ဆယ္စုနစ္ေပါင္းမ်ားစြာ ၾကာခဲ့ျပီျဖစ္ပါတယ္။

ႏုိင္ငံတကာတြင္ ေက်ာင္းသားဗဟုိျပိဳစနစ္ျဖင့္ ေက်ာင္းသားေတြျဖင့္ေက်ာင္းသားေတြရဲ႕ကုိယ္ ပုိင္အရည္အခ်င္းစြမ္းရည္ေတြကုိ ျမွင့္တင္ေပးသည့္ သင္ၾကားေပးမႈပုံစံကုိက်င့္သုံးေနသည့္အခ်ိန္ တြင္၊ ကၽြန္မတို႔ ႏုိင္ငံမွာေတာ့မေအာင္ျမင္ႏုိင္ေသာ စာေမးပြဲဗဟုိျပဳစနစ္ကုိစမ္းသပ္ျပီးရင္ စမး္သပ္ေန ၾကပါတယ္။

ျပဌာန္းစာအုပ္တြင္ ျပဌာန္းထားေသာစာကုိသာ “ဧ။္” “သည္” မေရြးက်က္ခုိင္းျခင္းသာပညာေရးဆုိပါက စာအုပ္ေတြဝယ္ျပီးအိမ္မွာ စာက်က္ခုိင္းဖုိ႔သာ လုိအပ္မည္ျဖစ္သည္။ တကယ္တန္းမွာ ေက်ာင္းသားေတြကို ကုိယ္ပုိင္အေတြးအေခၚနဲ႔သင္ခန္းစာေတြၾကားမွာ ဆက္စပ္မရွိေအာင္ ေလ့က်င့္သင္ၾကားေပးျပီး လက္ေတြ႔သုေတသနျပဳတဲ့ ပညာေရးစနစ္မ်ဳိးျဖစ္ေအာင္ ေဖာ္ေဆာင္သင့္လွပါတယ္။ စာေမးပြဲေတြစစ္လုိက္က်တဲ့သူေတြကုိ ကုစားေျဖတယ္ဆုိျပီး လုပ္တာေတြဟာတကယ္ပဲ စာ တက္ေျမာက္တဲ့ေတြကုိေမြးထုတ္ေပးတဲ့စနစ္ဟုတ္မဟုတ္ စမ္းစစ္သင့္ပါတယ္။

တကယ္တတ္ေျမာက္ဖို႔ဆုိတဲ့ေနရာမွာလည္းေက်ာင္းသားျဖစ္ဖုိ႔စာက်က္ရမယ္။ စာတကယ္ က်က္လွ်င္တကယ္တက္မွာပဲဆုိတဲ့ အယူအဆကေတာ့ နည္းနည္းလြဲေခ်ာ္သည္ဟုကၽြန္မကေတာ့ယူ ဆပါတယ္။ က်က္ရုံနဲ႔ေတာ့စာကုိ နားလည္တက္ေျမာက္ဖုိ႔ မလြယ္ကူပါ။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကတက္ ေအာင္သင္တက္မွသာလွ်င္ နားလည္ေအာင္ရွင္းျပေျပာႏုိင္ဖုိ႔ ဆုိရာဝယ္ ဆရာကုိယ္တုိင္ကလည္းမိမိတုိ႔ႏွင့္ သက္ဆုိင္ရာဘာသာရပ္ေတြမွာ ႏွံ႔စပ္ကၽြမ္းက်င္ေနဖုိ႔လည္း လုိအပ္ပါတယ္။ ထုိ႔အျပင္ဆရာ မ်ားကုိလြတ္လပ္စြာ သင္ၾကားခြင့္ေပးသင့္သည္။ လြတ္လပ္စြာသင္ၾကားခြင့္ဆုိရာဝယ္ ေက်ာင္းသားမ်ားအေတြးအေခၚျမင့္လာေစရန္ ဆရာတစ္ေယာက္၏ အေတြ႔အၾကဳံဗဟုသုတေတြႏွင့္ ေက်ာင္းသင္ ခန္းစာမ်ားကုိလြတ္လပ္စြာ ျပန္လည္သင္ျပပုိ႔ခ်ႏုိင္ျခင္းပင္ျဖစ္သည္။

ေနာက္တစ္ခုကေတာ့ ပတ္ဝန္းက်င္ပါပဲ။ ပတ္ဝန္းက်င္ဆုိတဲ့ေနရာမွာအဓိကေတာ့ အတူေန မိသားစုေတြျဖစ္တဲ့ မိဘေတြပါ။ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ စာေမးပြဲက်တာဟာဘဝ တစ္ခုပ်က္စီးသြားတာ မဟုတ္ပါဘူး။ ဒါကုိ အတူေနမိသားစုေတြအေနနဲ႔ နားလည္ေပးဖုိ႔လုိအပ္ပါတယ္။ စာေမးပြဲက်သြားလုိ႔ဆုိျပီး အျပစ္တင္ဆူပူေနမယ့္အစား၊ စိတ္ဓာတ္မက်ေအာင္အားေပးသင့္ပါတယ္။

ေက်ာင္းသင္ခန္းစာမ်ားကုိ လုိက္ႏုိင္ရဲ႕လား၊ လုိအပ္ခ်က္ဘာေတြရွိေနလဲ၊ဘယ္ဘာသာရပ္ ေတြမွာ အားနည္းေနလဲထုိ႔အျပင္ ကေလးေတြကုိ စာဖတ္ခ်ိန္ စနစ္တက် တိတိက်က်ရွိေအာင္ထား ေပးသင့္ပါတယ္။

ေက်ာင္းထားေပးရုံ၊ က်ဴရွင္ေတြအပ္ေပးရုံႏွင့္ မလုံေလာက္မိဘေတြကိုယ္တုိင္က ေႏြးေႏြး ေထြးေထြးဂရုစုိက္ဖုိ႔လုိအပ္သည္။ သုိ႔ေသာ္အမ်ားစုေသာ မိဘမ်ားသည္မိမိတုိ႔သားသမီးေတြကုိ ျဖစ္ ေစခ်င္၊ ေတာ္ေစတက္ေစခ်င္လြန္းေသာစိတ္အားၾကီးကာ မိမိတို႔ေမွ်ာ္လင့္သည့္အတုိင္းျဖစ္မလာ သည္အခါက ကရုဏာေဒါသႏွင့္ အျပစ္တင္ေဝဖန္မိသည့္အတြက္ေဆာင္ပါးအစတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္နဝမတန္းေက်ာင္းသူေလးကဲ့သုိ႔ေသာ ျပႆနာမ်ားေပၚေပါက္လာရျခင္းျဖစ္သည္။ အသုံးခ်ခံစနစ္ ေၾကာင့္ျဖစ္ေစ၊ပတ္ဝန္းက်င္ရဲ႕ အယူအဆမွားေတြေၾကာင့္ျဖစ္ေစ ေက်ာင္းသားလူငယ္ေလးမ်ားရဲ႕ ဘဝေတြကုိ မနစ္မြန္းေစခ်င္ပါ။ထုိ႔ေၾကာင့္စနစ္ေကာင္းေတြလဲေပၚလာပါေစ၊ ပတ္ဝန္းက်င္ေကာင္း ေတြလည္း အမ်ားၾကီးရွိလာပါေစလုိ႔ဆႏၵျပဳေရးသားလုိက္ရပါတယ္။

ေလျပည္

ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ပထမဦးဆံုး Kotler(ေကာ့လာ) Business Program ကိုအြန္လိုင္းမွ သင္ယူႏိုင္ေတာ့မည္

ျမန္မာႏိုင္ငံကြန္ပ်ဴတာလုပ္ငန္းရွင္အသင္းမွITPEC စာေမးပြဲက်င္းပမည္

ရန္ကုန္တိုင္းေဒသႀကီးမွ ယခုႏွစ္ အဌမတန္းေျဖဆိုသူ၉၇.၇၃%ႏွင့္ စတုတၴတန္းေျဖဆိုသူ ၉၇.၆၈% ရွိခဲ့